Representantes y voceros de la Escuela Técnica Industrial (ETI) Simón Bolívar alzaron su voz este miércoles, 8 de abril, para denunciar el estado de abandono y la ola de inseguridad que azota a la institución, a pesar de haber sido seleccionada como proyecto prioritario en la Consulta Popular Nacional 2025.
La comunidad educativa señaló que, aunque la rehabilitación de la escuela resultó electa entre las 18 comunas del municipio Páez para recibir financiamiento, los trabajos aún no han iniciado. Rebeca Cuello, vocera del Movimiento Bolivariano En Familia “Aristóbulo Izturis”, enfatizó la urgencia de la situación, «estamos denunciando que aún esperamos la rehabilitación. La obra resultó electa y hasta ahora no ha comenzado. La escuela sigue en total abandono”, afirmó Cuello.
La falta de vigilancia ha permitido que antisociales continúen desvalijando la infraestructura. Según los reportes, el objetivo más reciente fue la biblioteca, de donde sustrajeron parte del techo, repitiendo el patrón ocurrido en los talleres y salones de clase.
Además del daño estructural, se han robado insumos e implementos esenciales, dejando las áreas técnicas prácticamente inoperativas. Los representantes hicieron un llamado especial a los organismos de seguridad para proteger la maquinaria de los talleres que, aunque deteriorada, aún es recuperable pero permanece expuesta a la intemperie.
Debido al deterioro de la ETI, los estudiantes fueron trasladados provisionalmente al Liceo Páez. Sin embargo, los padres denuncian que las condiciones son precarias, los alumnos, docentes y administrativos comparten apenas dos salones. Además los estudiantes no pueden utilizar los baños de manera adecuada y los alumnos deben cruzar a una plaza cercana para realizar actividades deportivas por no contar con acceso a las canchas del liceo receptor.
La comunidad recordó que desde octubre del año escolar 2025-2026 se anunció una rehabilitación integral que incluiría servicios básicos y cerca perimetral. Finalmente, los representantes instaron al gobernador y al ministro de educación a «tener sentido de pertenencia» y abocarse de manera inmediata a la recuperación de este emblemático centro de formación técnica en el estado Portuguesa.
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